في سياق الجهود الوطنية الرامية إلى تطوير المنظومة التعليمية، وتعزيز مكانة المدرسة المغربية كمجال للابتكار والإبداع، يأتي برنامج Tech4Wellbeing كمبادرة استراتيجية تهدف إلى دمج التقنيات الحديثة في التعليم، وتمكين الأطر التربوية من أدوات التحول الرقمي الفعّال. المحطة الثالثة من البرنامج، التي نُظّمت بشراكة بين المعهد الوطني للابتكار والتكنولوجيا المتقدمة والمديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بعمالة مولاي رشيد، شكلت لحظة مفصلية جمعت بين التكوين المتخصص، والتجريب العملي لأحدث الابتكارات التكنولوجية.
آربريس / في إطار التزام المعهد الوطني للابتكار والتكنولوجيا المتقدمة بدعم التحول الرقمي داخل المؤسسات التعليمية، اختتمت بنجاح فعاليات المحطة الثالثة من برنامج Tech4Wellbeing، التي نُظمت يوم الثلاثاء 29 أبريل 2025 بمركز التفتح الفني والتنشيط الثقافي أبو العلاء المعري، بشراكة مع المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بعمالة مقاطعات مولاي رشيد.
خصصت هذه المحطة لتكوين أساتذة مادة الإعلاميات، حيث استفاد المشاركون من تجربة فريدة جمعت بين استكشاف إمكانيات تقنيات الواقع المعزز (AR)، الواقع الافتراضي (VR)، والواقع الممتد (XR)، مع التركيز على كيفية توظيفها في بناء مشاريع تربوية تفاعلية وابتكارية. كما شملت الورشات محاور حول القيادة الرقمية، وبناء مجتمعات تعلم مهنية داخل المؤسسات التعليمية، بما يضمن استدامة الممارسات الرقمية المتجددة.
ويؤمن المعهد بأن التحول الرقمي في المدرسة المغربية هو رهان إنساني قبل أن يكون تقنيًا، يتطلب الاستثمار في تنمية كفايات القادة التربويين، وتوفير بيئة حاضنة للإبداع والمبادرة.
من هذا المنطلق، يواصل برنامج Tech4Wellbeing تمكين الفاعلين الميدانيين من الأدوات والمعارف اللازمة لقيادة مشاريع التحول، وتأسيس أندية مدرسية تُعنى بالابتكار التربوي والعمل الجماعي.
إن Tech4Wellbeing لا يُعد مجرد ورشات تدريبية، بل يُجسد رؤية وطنية متكاملة لإعادة تصور التعليم، وتوظيف التكنولوجيا كرافعة استراتيجية لتحسين جودة التعلمات، وخلق مدرسة مغربية عصرية، مرنة، ومتفاعلة مع تحديات القرن الحادي والعشرين.
#Tech4Wellbeing
#التحول_الرقمي
#التعليم_الرقمي
#المدرسة_المغربية
#ابتكار_تربوي
#تكنولوجيا_التعليم
#الواقع_الافتراضي
#الواقع_المعزز
#قيادة_رقمية
#تعليم_المستقبل
#المغرب_يرتقي
#التحول_التربوي
